Играем и развиваем пространственное мышление!
Перед вами увлекательная и полезная игра, направленная на развитие пространственного мышления ребёнка. Малыш будет укладывать персонажей спать на подушки определённого цвета и рисунка, накрывать их одеялами и выполнять задания с карточек! В качестве кроватки используется основание коробки.
Как играть?
Взрослый вытягивает карточку из колоды и кладёт перед ребёнком. Задача малыша — используя одеяло, подушку и персонажей, воспроизвести картинку на карточке. Выкладывать одеяла, подушки и персонажей нужно на кроватку в точно таком же порядке, как на карточке. Если ребёнок справился с заданием, он получает 1 очко. Если малыш затрудняется, взрослый ему помогает.
В правилах мы подготовили ещё несколько вариантов использования элементов набора.
Внутри вы найдёте:
Развиваем полушария мозга в танце
Перед вами занимательная игра, в которой участникам предстоит повторять движения под музыку. Игроки придумают собственный зажигательный танец и посоревнуются друг с другом! Игру можно использовать в качестве инструмента психомоторного развития и нейропсихологической коррекции, а также просто для развлечения детской компании.
Как играть?
Игрок вытягивает 3 карты из колоды и кладёт на стол лицевой стороной верх. Затем он повторяет движение с каждой карты. Затем включается музыка и игрок повторяет эти движения под музыку. Если играет несколько участников, есть два варианта игры: либо каждый вытягивает свои карты и делает движения, которые указаны на них, либо все повторяют одни и те же движения. Решите, как будете играть вы!
Постепенно задачу можно усложнять: увеличить количество карт до 5, потом до 8 и т. д. Также в правилах мы подготовили другие варианты игры.
Внутри вы найдёте:
Развивающая игра на запуск речи
Занятия с набором обучающих карточек помогут научить ребёнка произносить сложные звуки, чувствовать ритм, а также позволят интересно провести время с родителями. Ребёнок узнает, как звучат те или иные предметы и даже попробует повторить эти звуки сам. На одной стороне карточки нарисован предмет и звук, который он издаёт. На другой стороне — сопроводительный текст для взрослого.
Как заниматься с карточками?
Покажите малышу картинку. Произнесите отчётливо, что на ней изображено и написано: «вот колокольчик, колокольчик звенит, динь-динь». Спросите: «Где колокольчик? Покажи колокольчик. Как колокольчик звенит? Колокольчик звенит динь-динь». В этом возрасте ребёнок усваивает указательный жест и в ответ на вопрос «где динь-динь?» пальчиком показывает на колокольчик. Это поможет научить малыша говорить самые простые слова и звуки, узнавать предмет на картинке.
Каждая карточка предполагает взаимодействие со взрослым. Действие с предметом и его озвучивание помогает быстрее запомнить звуки, предметы и действия, связанные с ними. Такая интерактивная форма карточек превратит ваше занятие в увлекательную игру.
Если малышу нет ещё полугода, то картинку можно повесить над кроваткой или на стене для развития зрительного восприятия ребёнка. После того как картинка наскучит малышу, смените её на следующую.
Внутри вы найдёте:
Внутри этой игры вас ждут небольшие стишки, в которых пропущены некоторые слова. Задача ребёнка — договорить (закончить) стихотворение. Что нужно делать взрослому? Зачитать стихи, а в конце последней строчки сделать паузу, чтобы малыш мог сам закончить строку и произнести слово.
Если ребёнку хорошо знакомо стихотворение, он сначала начинает предугадывать последние рифмованные слова в строчках, а потом пытается их договаривать. Рассказывая малышу стихотворение, делайте паузы в соответствующих местах, поощряя его тем самым произнести последнее слово в строчке.